PEDAGOGÍAS VERDES

 Adjunto un vídeo de Heike Freire donde nos muestra siete pasos para educar en verde, tras la respuesta a varias preguntas que se le realizan, donde nos comparte vídeos también de niños y niñas de todas las edades realizando diversas actividades en el medio natural, conociendo así muchos elementos que nos podemos encontrar en el mismo, aprovechando todos los recursos y espacios que nos ofrece.




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La evaluación tela de araña es muy sencilla de realizar y puede servir como autoevaluación para nuestro alumnado, marcando ella en que posición de aprendizaje, conocimiento o participación creen que están dentro de cada ámbito, dependiendo de los ítems que el/la docente les haya concretado evaluar, formando así y como du nombre indica, una tela de araña. En la siguiente imagen tenemos un ejemplo donde les han mandado evaluar aspectos como la participación, diversión durante la realización o conocimientos que han aprendido al finalizar la realización de un proyecto. Es un elemento importante pues como docentes nos sirve para realizar comparaciones entre lo que nuestro alumnado cree que ha conseguido en mayor o menor medida y lo que nosotras como maestras/os hemos observado a lo largo del proceso.
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La sociedad está en constante cambio, y con ello, la educación y las metodologías de enseñanza – aprendizaje en las aulas, como puede ser la incorporación de las TIC como recurso educativo. 1.        CONOCER EL CENTRO. Tenemos que saber que metodología de trabajo se lleva a cabo, si recurren al uso de TICs… Tener en cuenta: a.         Competencias digitales b.         Infraestructura del centro c.         Materiales disponibles d.        Nivel de comunicación con las familias e.         Ámbitos relacionados con el currículo 2.        DEFINCIÓN DE OBJETIVOS. Tener en cuenta las necesidades del centro, fortalezas o debilidades y establecer que objetivos queremos conseguir, fijando uno principal. 3.        DISEÑAR UN PLAN. Variará dependiendo de las nec...
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